JAKARTA — Sebanyak 40 rektor perguruan tinggi swasta (PTS) menuntaskan program APTISI Executive Rector Leadership Academy (AERLA) Angkatan I melalui wisuda pada Jumat, 23 Oktober 2026. Program yang berlangsung pada 21–23 Oktober 2026 tersebut dirancang untuk memperkuat kapasitas kepemimpinan, tata kelola kampus, dan pertukaran praktik baik di lingkungan perguruan tinggi swasta.
AERLA Angkatan I diselenggarakan melalui kolaborasi Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek) dengan Asosiasi Perguruan Tinggi Swasta Indonesia (APTISI). Penutupan dalam bentuk wisuda menandai berakhirnya rangkaian pembelajaran yang diikuti para pimpinan perguruan tinggi swasta dari berbagai lingkungan akademik.
AERLA menjadi ruang penguatan kepemimpinan rektor
Program AERLA menempatkan kepemimpinan rektor sebagai bagian penting dalam pengembangan perguruan tinggi. Dalam menjalankan perannya, rektor tidak hanya berhadapan dengan kebutuhan akademik, tetapi juga dengan tantangan tata kelola, pengembangan institusi, serta penguatan budaya mutu di kampus.
Melalui program ini, para peserta memperoleh ruang untuk memperdalam pemahaman mengenai karakteristik dunia akademik dan riset. Pembelajaran tersebut menjadi bagian dari upaya membangun kepemimpinan perguruan tinggi yang mampu membaca perubahan, mengelola institusi, dan menjaga arah pengembangan kampus secara berkelanjutan.
Selain penguatan kapasitas individual, AERLA juga mendorong pertukaran pengalaman antarrektor. Praktik baik dari satu perguruan tinggi dapat menjadi bahan pembelajaran bagi perguruan tinggi lain, terutama bagi kampus yang masih mengembangkan sistem, kapasitas kelembagaan, maupun tata kelolanya.
Kolaborasi pemerintah dan APTISI
Keterlibatan Kemdiktisaintek dan APTISI membuat AERLA memiliki dua fungsi yang saling melengkapi. Di satu sisi, program ini menjadi ruang pengembangan kepemimpinan bagi rektor PTS. Di sisi lain, AERLA menjadi sarana untuk memperkuat komunikasi antara pemerintah dan perguruan tinggi swasta.
Kemdiktisaintek memanfaatkan rangkaian program tersebut untuk menyosialisasikan kebijakan kepada para pimpinan PTS. Penyampaian kebijakan secara langsung kepada rektor diharapkan membantu perguruan tinggi memahami arah kebijakan pendidikan tinggi, sains, dan teknologi dalam pengelolaan institusi masing-masing.
Forum yang sama juga digunakan untuk menerima masukan dari perguruan tinggi swasta. Masukan tersebut penting karena PTS memiliki karakteristik, kapasitas, dan tantangan yang beragam. Dengan adanya komunikasi dua arah, kebijakan dapat dibahas dengan mempertimbangkan pengalaman serta kebutuhan yang muncul dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi.
Pesan untuk membantu kampus yang masih berkembang
Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi Brian Yuliarto mendorong para rektor peserta AERLA untuk membagikan pengalaman yang dimiliki. Dorongan tersebut diarahkan agar rektor tidak hanya mengembangkan kampusnya sendiri, tetapi juga ikut membantu perguruan tinggi yang masih berada dalam tahap pengembangan.
Semangat berbagi pengalaman dapat memperluas manfaat program di luar 40 peserta AERLA Angkatan I. Pengetahuan mengenai tata kelola, pengelolaan akademik, dan pengembangan riset yang telah dipraktikkan di suatu perguruan tinggi dapat menjadi referensi bagi kampus lain sesuai dengan konteks dan kebutuhannya.
Pendekatan tersebut juga menempatkan kepemimpinan rektor dalam kerangka kolaborasi. Penguatan perguruan tinggi swasta tidak hanya bergantung pada kebijakan internal masing-masing kampus, tetapi juga pada kemampuan membangun jejaring, bertukar pengetahuan, dan merespons tantangan secara bersama-sama.
Wisuda menutup rangkaian AERLA Angkatan I
Rangkaian AERLA Angkatan I berlangsung selama tiga hari, yaitu 21–23 Oktober 2026. Kegiatan kemudian ditutup melalui wisuda pada 23 Oktober 2026. Sebanyak 40 rektor PTS tercatat mengikuti program tersebut hingga selesai.
Wisuda ini menjadi penanda penyelesaian program sekaligus momentum untuk menerapkan pembelajaran dalam pengelolaan perguruan tinggi. Penguatan kepemimpinan dan tata kelola tidak berhenti pada kegiatan penutupan, tetapi perlu diteruskan melalui kebijakan, kerja sama, dan perbaikan berkelanjutan di masing-masing kampus.
Dengan fokus pada kepemimpinan, tata kelola, praktik baik, serta pemahaman terhadap dunia akademik dan riset, AERLA Angkatan I memperlihatkan pentingnya pengembangan kapasitas pimpinan PTS. Program ini juga mempertemukan kebutuhan penguatan internal perguruan tinggi dengan komunikasi kebijakan dan penyerapan masukan dari pemerintah.
Relevansi bagi pengembangan PTS
Keberadaan forum kepemimpinan seperti AERLA relevan bagi perguruan tinggi swasta yang menghadapi tuntutan peningkatan mutu dan penguatan kelembagaan. Rektor memiliki peran strategis dalam memastikan arah pengembangan kampus berjalan selaras dengan kebutuhan sivitas akademika serta perkembangan pendidikan tinggi.
Dalam konteks tersebut, pertukaran praktik baik dapat membantu memperkaya pilihan pendekatan yang digunakan perguruan tinggi. Setiap kampus tetap perlu menyesuaikan pembelajaran dengan karakteristik dan kapasitasnya, tetapi pengalaman dari institusi lain dapat menjadi titik awal untuk mengevaluasi kebijakan dan tata kelola yang telah berjalan.
Program AERLA 2026 bagi rektor perguruan tinggi swasta sekaligus memperkuat ruang dialog antara pimpinan PTS dan Kemdiktisaintek. Setelah wisuda, tantangan berikutnya adalah menjaga agar pengetahuan, masukan, dan jejaring yang terbentuk selama program dapat diterjemahkan menjadi langkah nyata bagi pengembangan kampus serta dukungan terhadap perguruan tinggi yang masih berkembang.